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新年作文二年级下册

  • 新年作文二年级下册

    无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的二年级过新年作文(精选13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    新年作文二年级下册 篇1

    身上沉重的包袱终于可以放下咯!我期盼已久的寒假终于到来了!

    外面在下这飘飘大雪。雪笼盖了整个城市:屋檐上、草地上、窗台上、地上……到处都是一片白茫茫的,我甚至还觉得连天空都像是被皑皑白雪覆盖住了。

    就在这个大雪纷飞的冬天,我们将迎来美好的、喜庆的“新年”。新年象征着匆忙的一年已经过去,我们将面对的是新的一年,新的一年让我们拥有个新的开始。在新的一年里,我们要把握住时间抓紧学习、工作。让这一年过得充实一些。

    再此,我祝大家新年快乐,万事如意。

    新年作文二年级下册 篇2

    在中国,由于实行两种不同的历法,新年有不同的定义。

    按照中国阴历,即农历,每年的正月初一开始为新年,自中华民国开始,现代中国称为“春节”。中国农历新年见词条:春节。

    按照阳历/公历,即公元纪年法,公元年的1月1日开始为新年,即元旦。

    1912年1月1日,中华民国正式成立,这是亚洲第一个民主共和国,也是亚洲第一个实行共和立宪制度的国家,国土面积1141万8174平方公里……孙中山先生把中华民国的国号简称为中国,在南京就任临时大总统,在就职誓词中,孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。

    新年作文二年级下册 篇3

    “新年到,新年到,提花灯,放花炮……”新年到了,鹅毛大雪很快将大地变成白茫茫一片。小朋友们对于放鞭炮都充满期待。小刚和小美也很想放鞭炮,一得到批准就迫不及待地冲出了家门。

    他们找到一块空地,小刚对小美说:“放鞭炮要注意安全,我想到一个好办法了!”他拿出一根长长的竹竿,接过小美递给他的鞭炮,把鞭炮挂在竹竿上点燃了。鞭炮炸裂了,在空中舞动起来,漂亮极了。

    他们都很开心,惊呼道:“好美呀!”已经开始盼望下一个新年啦!

    新年作文二年级下册 篇4

    再见2021,你好2022。同学们,今年是2022年。又是新的一年。我们不仅长大了一岁,也懂事了

    在这新的一年里,你干了什么呢?我看春晚、放鞭炮,吃年夜饭……等等,让我最喜欢的还是放鞭炮,在12点后,家家户

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  • 二年级下册作文

    随着人们的教育质量的提升,我们会看到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,让我们来参考一些范文吧!急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“二年级下册作文”,请收藏好,以便下次再读!

    二年级下册作文【篇1】

    我的家乡在老河口市薛集镇,是湖北与河南的交界处。这里有成片的土地,主要盛产小麦。春天,绿油油的麦苗争先恐后的钻出地面,来到这阳光灿烂、鸟语花香的世界,给大地铺上了一层厚厚的绿毯。夏天,麦苗长高了。清风徐来,到处碧波荡漾,麦浪“沙沙沙”的作响,好像在唱着动听的歌谣。

    到了秋天,麦子熟了。大地一片金黄,麦粒颗颗饱满,预示着又一个丰收之年。田间地头,到处飘荡着欢声笑语,那时人们丰收的喜悦。

    冬天来了,北风“呼呼”的唱着催眠曲,大地渐渐地沉睡了。天空把雪花洒下来,一层一层的铺到了大地上,给大地盖上了厚厚的“雪绒被”。

    我爱我的家乡。有机会大家与我一起来玩吧!

    二年级下册作文【篇2】

    我的家乡自贡位于四川省南部,是一座美丽、繁华,具有悠久历史文化传统的城市。自贡是生我养我的地方,我在这儿生活了九年,所以对故乡有非常深厚的感情。

    自贡有三个美誉,第一个美誉是“恐龙之乡”因为在大山铺那里有一个恐龙博物管,走进恐龙博物馆,可以看见大小各异的恐龙骨架化石和人工制造的假恐龙,栩栩如生,仿佛在向我们诉说一亿五千年前的故事;第二个美誉是“南国灯城”,每到过年的时候,自贡的彩灯公园都会举办灯会。“园灯、河灯、街灯”三灯齐辉,将全市装点得生机盎然,魅力无穷。第三个美誉是“千年盐都”,自贡盛产井盐有近千年,有悠久的采盐和制盐的历史,有许多盐产品出口国外,因此,这三个美誉吸引了全国各地的人们到自贡来参观。

    自贡城区,有一条美丽的釜溪河穿城而过,河面宽广,河水清清,河的两岸有许多的河灯光彩华丽,晚上看去就如一条彩色玉带缠绕在城市的腰间,将城区一分为二。另外,自贡的山山水水也非常美,有风景优美的尖山、龙坛山、龙凤山等,山上薄雾缠绕,树木郁郁葱葱,鸟儿在树林里飞来飞去,唧唧喳喳叫个不停,好似在歌唱大自然的美丽,水库里飘荡着一条条小船,远处望去好像置身于一个人间仙境、一个天堂。这就是我的家乡自贡,我爱我的家乡,长大以后要把家乡建设的更美丽。

    二年级下册作文【篇3】

    为了给旅客营造一个温暖舒适的乘车环境。  

    我们站的领导和管理人员,总是牺牲自己的休息时间,默默地为我们的乘客奉献着。

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  • 妇女节作文二年级下册

    在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的妇女节二年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    妇女节作文二年级下册 篇1

    星期一就是三八妇女节了,我打算给母亲一个惊喜,让母亲高兴高兴,至于什么惊喜,现在还不能告诉你。

    因为星期一,我要上学,所以我打算把星期天定为妇女节。早晨,我七点多就起来了,我首先剪两个心形,涂上红色,把两个心粘在一起,里面写上祝福语,不用我说你也知道,我做的是什么——贺卡。

    等母亲起床时,我已做好了,母亲做饭时,我偷偷的把贺卡放在母亲的`包里,这是第一个惊喜。第二个计划,帮母亲干一整天的家务。等母亲去上班了,父亲也出去了,我就开始“开工”了,首先,扫地,再拖地,然后洗衣服,心想,母亲可真辛苦呀!第三计划,晚上帮母亲按摩。我实施了我的计划,母亲夸我是好孩子,我内心像倒了一瓶蜜似的,高兴地笑了。

    今天是三八妇女节,我让母亲过得很快乐。

    妇女节作文二年级下册 篇2

    一年一度的妇女节悄悄地来临了。为母亲做些什么呢?啊!终于想出来了。

    今天晚上,我一进家门就感到口渴,就急急忙忙向饮水机走去,刚想给自己倒水,却想到了平常非常辛苦的母亲。我改换成母亲的杯子。好了,里面装满了水。我想:里面的水一定是又香又甜的,因为是我亲手给母亲倒的。嗨,别想那么多了,还是去给母亲递水吧!我心里想着。

    现在,我蹑手蹑脚地走了过去,一看,啊,母亲在阳台收衣服呢!我走过去,说:“母亲,你一定渴了吧?”母亲说:“渴了,渴了。”母亲喝了口水,说:“这水可真甜呀。”我心里很高兴,因为以前的爱总是索取的,今天的爱是奉献的。

    妇女节作文二年级下册 篇3

    大家一定都过过妇女节吧,下面就请大家来看一看我是怎么过的吧

    今天,我走在回家的路上,发现到处是关于妇女节的广告,我就在想:我一定要给妈妈送一份礼物,可我总是拿不定主意,不知道到底送什么好。回家之后,我正要写作业,突然看见我的钱包,我想:我可以给妈妈100元钱,让妈妈自己买礼物好了,于是我便找来彩纸,做了一个礼物袋,把钱放了进去,并写上:祝妈妈永远漂亮。因为我常听爸爸说:“你老妈对这句话百听不厌。”

    妈妈下班回来了,我听见开门声,立即拿着礼物跑了出来,“妈妈,节日快乐。”妈妈笑的合

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  • 最新语文二年级下册工作总结

    当你觉得文档很难处理时,就需要运用范文,范文构思能够让自己更加运用神奇的文学魅力,你是否正在收集和整理范文呢?很开心为大家推荐一篇关于“语文二年级下册工作总结”的好文章,请收藏这个页面和网站以便您随时查看!

    语文二年级下册工作总结 篇1

    一、钻研教材,做好备课工作

    我们使用的人教版教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时,我认真学习新课标,深入研究教材,精心设计教学过程,始终坚持做到:扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法,课后记下教后记,教学反思。经过精心的备课准备,课堂取得了显着的教学效果,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚。

    为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生,不断改变方法,创设学习情境,激发学习欲望,严把课堂质量关,并处处体现分层教学,使学生主动求发展。

    二、识字写字教学,是教学工作的重点。

    二年级是识字写字教学阶段。

    我发现二年级的识字量特别大。要认400个生字,会写300个字。鉴于识字量之大,第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如:小黑板识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并采用由易到难的方法,现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生字、小短文识字,采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。

    第二步:在每节课前我都要求学生预习,对于二年级的小孩子而言,不断重复出现是最有利于识记的好方法。当然,学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采用激励法、竞赛法调动学生的积极性。果然,孩子们个个情趣高涨,斗志昂扬,都想成为红旗手,语文明星,生字自然记得更牢。

    三、形成学习能力,倡导学生积极参与各项语文教学活动。

    在教学中,我努力设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。激发学习兴趣,教给学生知识,叫他们学会参与、学会合作,学会尊重他人,更教会他们求知,合作、竞争,培养学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。

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新年作文二年级下册
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